Imagen que faltaba del miniproyecto NTICEDU

Antes borré esta imagen por accidente. Es el mapa que faltaba en la entrada anterior.

Compartiendo imagenes del miniproyecto NTICEDU

Todo el grupo de alumnos de miniproyecto realizaron el mapa conceptual siguiente:

Por parejas el grupo realizo estos mapas conceptuales:

*Rafa y Esther el siguiente:

*Mercedes y Rosa este: *Gemma y Franc otro: Luego todos junto el mapa argumentativo siguiente:

Autoevaluación de la 2.1 en NTICEDU

Conclusión: He conseguido un aprendizaje significativo porque he cumpliendo las cualidades, comentadas en el módulo 3, de ser: activo, constructivo, colaboracional, intencional, conversacional, contextualizado y reflexivo. Todo ello va a permitirme elaborar nuevos modelos mentales cada vez más complejos. Entonces los conceptos los voy a ir entendiendo de otra manera. Así se va realizando el cambio conceptual. Mediante el proceso cognitivo de construir nuevas teorías.

Hacia el cambio conceptual

Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord) TE2) L’objecte fonamental de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___8_>>5 TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____10_>>10 CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___10_>>10 DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____6_>>3 CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10_>>7 DT2) La tecnologia és força neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6_>>7 DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __8_>>6 TE1) La Tecnologia Educativa ha d’assegurar un bon domini de les TIC: ___10_>>9 DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___9_>>9 TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____8_>>4

Autoevaluación de la 1.3 en NTICEDU

Imagen de la gráfica presentada en el Debate PAC 1.5

Conclusión PAC 1.3 Lo más importante de esta actividad es permitirnos darnos cuenta que es posible representar el conocimiento conceptual que adquirimos desde diferentes fuentes. La representación más idónea es mediante un mapa conceptual que nos permite estudiar y compartir conocimientos. Los conocimientos que ahora hemos adquirido tienen relación con la tecnología educativa. Nos han mostrado que la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la actividad educativa hace replantearse formas y estrategias de aprendizaje que se han de adaptar a las necesidades de cada situación específica. Siempre se tienen que tener en cuenta el contexto donde se desarrolla una actividad educativa. Porque ciencia, tecnología, educación y sociedad se pueden diferenciar en la teoría; pero se relacionan de tal manera en la práctica que interactúan influenciándose mutuamente. Lo que implica que en los procesos educativos y de aprendizaje se tenga en cuenta el contexto económico, político, social y cultural.

Avaluació inicial de NTICEDU

Grau de compromís respecta als coneixements previs reflectits.

Hay cosas, así en frío, que no me siento preparado para defenderlas delante de un tribunal. Necesitaría preparármelas. Además, seguro que cambian mis esquemas en un futuro y entonces tendré otras ideas y mayores argumentos para defenderlas. Aunque si no tuviera más remedio, que estar delante de un tribunal, las defendería porque son lo que conozco. Cabe destacar, no obstante, que durante mi defensa mantendría la mente abierta para poder enriquecerme de más conocimientos.

Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte fonamental de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___8___

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____10____

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___10___

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____6____

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___

DT2) La tecnologia és força neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __8___

TE1) La Tecnologia Educativa ha d’assegurar un bon domini de les TIC: ___10____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___9___

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____8____

Imatge del mapa

Escrits vinculats a NTICEDU

Escrit de benvinguda. Estudio Humanidades y como asignatura de libre elección he escogido la asignatura siguiente: "Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l'educació. NTICEDU". En la asignatura se pide crear un blog. Así que éste es ese blog.