Autoevaluación de la 1.3 en NTICEDU

Imagen de la gráfica presentada en el Debate PAC 1.5

Conclusión PAC 1.3 Lo más importante de esta actividad es permitirnos darnos cuenta que es posible representar el conocimiento conceptual que adquirimos desde diferentes fuentes. La representación más idónea es mediante un mapa conceptual que nos permite estudiar y compartir conocimientos. Los conocimientos que ahora hemos adquirido tienen relación con la tecnología educativa. Nos han mostrado que la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la actividad educativa hace replantearse formas y estrategias de aprendizaje que se han de adaptar a las necesidades de cada situación específica. Siempre se tienen que tener en cuenta el contexto donde se desarrolla una actividad educativa. Porque ciencia, tecnología, educación y sociedad se pueden diferenciar en la teoría; pero se relacionan de tal manera en la práctica que interactúan influenciándose mutuamente. Lo que implica que en los procesos educativos y de aprendizaje se tenga en cuenta el contexto económico, político, social y cultural.